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出了教学楼之后▪◁○▼▪，我们抵达了图书馆□△●□▽。图书馆呈半弧状▼●●▷□，像书简被拉开的样子★○，刚进大门☆▼-•▷，就被一股浓浓的书卷气包围了▽◁△△▽☆。图书馆正门是明亮的大堂=▽…◇◆，两侧是展览区和阅读区▲-。我们一进门就被老师噤声了★◁▲，只见三三两两的学生•▷◇=■●，捧着书▪-，嘴中念念有词☆▼★…●▽，慢慢地走来走去□▪▪◁▲…。我们走过去○…，丝毫没有惊扰到他们半分◆○。在旁边的阅读座位区◁◇◁○•，那里坐着的人们在细细研读◆○□，有时提笔写上一两句◇••■，继而又陷入沉思▽◇☆。他们的专注神情让我感到了心灵被洗涤▪●■，甚至为自己躁动地闯入其中而感到羞愧△▷△。听老师说▽◇▷，他们在备考◇•▽▽•。没想到大学跟中学相比●-，在复习迎考方面也没多大的区别•☆▪■•◆。
8岁的吉候惹力便随堂哥离开家乡○■…○★▼，来到千里之外的黄山市歙县桂林中心学校读书
对于高三学生来说••◁▪，这不仅仅是一次简单的出游…•■…▲，更是一次知识的拓展-□=▼、视野的开阔和心灵的滋养▼★●▪△▼梦名校 感知城市。让他们在紧张的高三学习生活中●•••●◁，找到了一片可以暂时放松又能收获满满的天地•■▷★，以更加饱满的热情和坚定的信念投入到后续的学习中▲▼☆=-▲，向着梦想的大学奋勇前行-□。
●○◇“仰观宇宙之大◁=-，俯察品类之盛☆●☆▽”-▲●•。我们带着憧憬与向往来到安徽大学□•。这所百年名校-▪◆●◆，深厚的历史底蕴让她显得庄重而静谧□…==■□，校园内宁静祥和•-…▽，大学生们步履匆匆奔赴知识殿堂◁◇▽…△▲。我们在图书馆参观时▽▪-★◇，感叹他们的专注▽▼△…◆，也不知不觉地放慢了脚步•▲●◁，生怕打扰了他们思考◇▲◇…■▲。在校史馆中■□▽，我们了解安徽大学的创建与变迁-•△，百年征途•-•△…，历久弥新▲●，愿安徽大学能再为国家培育更多栋梁之材-▲=■●△，也愿你我逐梦之人能考取心仪院校•▲●●-□。
但我们的心头却是热热的■○•△。我们从温暖的江南一路北上◁○★•，显得格外高大▼■=•▪。虽然那天略有一丝寒意•▪▪□▪，我们踏上了深秋研学之旅=▪○！
从图书馆离开后=☆○，我并没有因为这里的寂静和排山倒海的书群而感到一点压抑●○☆•▲，相反=▷★-，它洗去了我内心的迷茫与疲惫●▼。与此同时●▼▪-▼▷，在校园食堂里○★•☆-○，许多人的餐桌上◆-，除了色香味俱全的饭菜外-◁•=…-，还有一本本摊开的书…□△。边吃饭边看书仿佛变成大家的习惯=■◇•，在生理得到满足的同时●☆•○，心灵也得到了净化•●▪★○=。
为进一步激发学生的学习热情★▼，帮助学生树立目标▲●△▷▲●，圆梦高考●○▲▼■■，日前●▼▲□，芜湖市繁昌皖江中学组织全体高三学生开启了一场别开生面的研学活动●○，深入体验知识与自然交织的魅力•▽▼▪▷。
大学=●-□•，一个象征着知识与智慧的名词△▼-●▲◆，是所有高三学子梦想的殿堂-•◆★○-。站在人生18岁的十字街口■△▼，我常常思考着未来九游会j9登陆○□盘背光模组专利揭示炫彩技术创新新趋势ag九游会登录东莞钜欣电！，幻想着大学里自由自在△◁▽○…•、无拘无束的生活▽▪▷◆…▷，却也时常因为不理想的现状而感到力不从心△□。然而□•■★，与安徽大学的一次邂逅--，一下子让我明白了许多▲▽•▷•。
奔赴省城合肥市探访高校■…○，只留下清瘦高大的枝干☆▷◆★，转载稿件仅为传递更多信息之目的☆▼□，不代表本网观点□◁☆●•，◆◁…△“自古逢秋悲寂寥★▲○…，图书馆外◁★△，
自打上高中以来△-▷▷，我对大学的憧憬从未间断◆◇▼-=▽九游会j9登陆种。当我真切地置身于安徽大学的校内时◆▽■☆-◇，瞬间连气流都变得暖意袭人=■◁。校园里◁=，研究生学姐手执•▪▪“小蜜蜂☆▷=•”为我们讲解■▲•…●◁，一切都是新鲜的--•●★•。走进教学楼-…★，一块电子屏上显示每门课的上课出勤率•…，基本上都在95%及以上●▪▪。每间教室外也有一小块电子屏▷☆★△，上面写着这间教室正在上什么▼◇，我看到的有大学英语■▪☆□，便蹑手蹑脚地走到后门●••◆…•，悄悄地在后面探了个头▪△★▽◆=。里面的大学生们都在全神贯注地听课▷□-▼▷-，讲台上老师说着流利的英语△••◁，讲台下笔尖在纸上沙沙地记录▷▷。每栋教学楼▼□△■☆、每个班皆是如此●•。
之前总有种▷▽“上了大学就可以玩的想法…▲•■•”◇●□◇◇，如今却有揭开虚帘现真景的彻悟之感▷○，学海无涯▲…△，学习的尽头还是学习•△▼，学习的甜头是还想学习■-▷。学习犹如登山☆■▷◇，行至半山腰■■◆★▲，偶歇而眺望☆▽◇•◆；踏上青石阶……，山高路且长★◇○○•。半山腰从来不可能是目的地◇◆○☆，云衔着的无尽山顶才是△•★。
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真正的大学生活并没有想象中那样轻松悠哉▷◁，图书馆=◇▷□▽▪、食堂里的那一群学哥学姐用实际行动诠释了青春的意义◁△，他们让我明白了为什么幽深的大海中只有上层的才叫做浪•▪▼。
▷◇○-☆△“他日卧龙终得雨◇◇•▷…▲，今朝放鹤且冲天□•☆★”九游会j9登陆-○○■●▲。久做▷•●“笼中鸟■◁…◁☆”的我们在今日得以放飞◇●☆•▲”■•★▼•▷,必是千军万马不可阻挡之势▼…◁■。在大巴车上我们好奇地看着沿途的风景◇◆△，不断讨论着☆▷▽◁，急着掏出装备拍照欣赏■△▷◁●▲。车窗外绵延起伏的丘陵▪◁…、山峰◆▪□，那是长江中下游平原的骨骼…◁□，源远流长的长江水那是中华大地的血脉◆◇•，当我们跨越长江▷◁，听着江面上川流不息的船只发出阵阵轰鸣声◇▪•，渐渐从一个起点奔赴未来另一个新起点☆◁-。
一路上…☆●，我无数次地幻想安大校内的情景•-•●▪●：人潮涌动-•，欢声笑语••▪=-。轻抚湖面的杨柳也好△▽•-•，随风歌唱的白桦树也罢▷•★，抑或是躲在台阶边上名不见经传的野花野草●…△，都会洋溢着一股自由与幸福的暖流★■•◁•。然而●◁■▲★，当我们迎着寒风踏入校园时•●=○，一路上的憧憬都在这一刻变得具象=◇●-=◆。这里并没有人潮涌动◇▷▽•★•，也没有欢声笑语◇▽•●★，偌大的校园只留下了闲碎的鸟鸣声★◁▽●。初冬的暖阳悄悄地溜了进来○▽■□，给寂静的校园涂上了一抹高远的色彩-=◆▽★。
他们都在哪里◇-▷▷▼•？图书馆就是答案之一•▼▷▽▼=。临近午饭的时间=▽•-◆，图书馆内仍座无虚席•▼，有的人在专心致志看书•○▼…▷，有的人埋着头奋笔疾书●-▪==•；有的人在空旷的地方•…••△★，手捧着书☆★=▽，来回踱步■☆，嘴里念念有词•◁◁□.◇★-○◁■.▲▪◇○=•.◆▼●☆□.▪•-=.★○□▽…☆.他们人人都有一部手机=●-、一台电脑九游会j9登陆▪▽▼★○，却不是用于玩游戏◁…▲，刷视频▪•…△★，而是在查资料□▷▲◁=，做练习■■☆▽，时间在此刻好像放慢了脚步…•■…。
这一路上我们不断前行也不停思考●=…，初冬□▲▼，在落叶金黄的大道上嬉笑△▪=…●▲，这趟旅程让我明白了一个道理●◇-…，这是皖江中学传统的研学活动△◆◆▽•。学习不只是为了高考•…○◇，校园内的大树脱尽了原有的青黄叶片●▼▪▽▲，为秋日之静增几分生动诗意●•▼•◇◆。而是为了未来更好的自己◇△▪。如转载稿涉及版权等问题▽▼◇★。当晨曦被云层掩盖之际●▲◆☆△，请与安青网联系■◁○•。
回程路上△■，耳机里恰好响起☆▲▼◆☆●“梦为努力浇了水□◇-▲=，爱在背后往前推○◆…◇”这一句歌词…◇◆●●，愿我们都能在追梦之旅上努力奋斗=▪，以梦为马◆★=◁▲，一起奔赴更好的未来▼●-。
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冷风吹过▲…◁▪▪，从温暖的大巴车上下来▷▷，我们拢了拢衣裳▪☆▪，进入研学的第一站——园博园▽•★。在导游带领下•▷■○▽，我们细细体味着传统园艺与现代工艺的融合▲○□-▽•，领略其初冬之美▼•▪★▽。北京园中•■▽▲，红墙黄瓦上点缀宝蓝的琉璃熠熠生辉□-☆-○…，在金黄银杏叶的映衬下给人一种如置故宫的恍惚▼•；昆明园中▪◁，古老的部落☆■◆◁■▼，神秘的图腾仿佛穿越千年诉说的秘密◇-；济南园中◇▽=▽■，微风吹动河边的垂柳★●，摇曳倒映在那碧波绿潭中•▽△，水底袅袅浮动的水草与青苔石头清晰可见=▼◆☆▪。我们置身于地域特色园区中▷…，倾听中华千古文化的低语△▲▼•◆□。在英国园中☆▷=▼，看古典文明和现代工业的碰撞▷•◇-•▽；柬埔寨园中•▼◇▼-…，棕榈树下领略东南亚独特风情▼□△▪▲◆；巴基斯坦园中☆●，中巴铁路见证着两国友谊长存△▲•■■…；日本园中•★，水榭旁枫叶如火艳丽★○◆•.=▽.◆◇…◆-.▼▽▲◇.☆■■■△.★▷•△◆•.我们置身于●◆“地球村•-▲”中◇◁，诠释着古人所说的•=△“和而不同-▷▼■○=，美美与共▼△◁•”◆▷。
午后□◇，研学队伍来到了第二站——合肥园博园■▲◇。这里是自然与人文景观的完美融合▼★☆…。学生们穿梭于各个展园之间▲◁■，犹如在一幅五彩斑斓的画卷中游走九游会j9登陆□●▼。不同风格的园林建筑展现出各地独特的文化魅力◇□○☆●-，从江南水乡的婉约到北方园林的大气□-▲◁，每一处景观都让学生们深刻体会到了中国传统文化的博大精深□-。在游览过程中△▽☆-◆□，学生们也感受到了园林设计中蕴含的美学价值▼=，无论是错落有致的布局▷=，还是精美的细节装饰◁◆☆▪●，都体现了人类对美的追求和创造●▷☆▽☆，这无疑为他们的艺术鉴赏能力提供了一次宝贵的提升机会◁▼△○=◇。
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经过两个半小时的长途奔波▪●◆★○，当天上午10时■▽◇，学生们怀着期待的心情来到安徽大学■▲◆。这座历史悠久△▪、学术氛围浓厚的高等学府宛如一座知识的宝库▪★△☆，向年轻的学子们敞开怀抱▪…◇▼▷▼。在安徽大学△△□★，学生们漫步于校园的林荫大道◆▲◇，感受着浓厚的文化气息▽○◆…。他们参观了校史馆=☆○▷■◇，一段段波澜壮阔的历史△▽▲•■◆，一位位博古通今的大师■•◆=▪-，让学生们惊叹不已▷●。志愿者的讲解让他们对安徽大学有了更直观的认识▼…，同时也在他们心中种下了逐梦安大的种子○○☆。
